人事が伝える｜忙しい先生が働き方を見直すきっかけ【自分の時間を作る方法３選】

忙しすぎて自分の時間が持てない、毎日残業だけど「教員ってこんなもんかなぁ‥」とモヤモヤを抱えていませんか？

毎日忙しく時間に追われ、その中でも生徒との関わりを大事にしたい。でも自分の時間も正直ほしい、と葛藤を抱えている先生方は本当に多いです。

少しでも時間の工夫をしてみたり、効率よく作業を進めたいと思っていながらも、結局他の先生に呼び止められたり生徒対応に巻き込まれたり‥日々の業務、本当に大変だと思います。

この記事では、そんな毎日忙しく時間に追われて仕事をしている公立の先生方へ、自分の時間を作る方法３選についてお伝えします。

～自己紹介～
私は教員一家に生まれ、両親・叔父叔母・祖父はみんな公立小中高の先生。そして自身は英会話講師 → 私立高校で教員 → 今は教育関連企業で会社員しています。
教育業界で10年。そのうち8年間は人事を担当。教育業界での採用や転職に長く関わってきました。その経験をもとに、記事を書いています。

この記事を読むと、

• やることばかりの業務に対して、優先順位をつけて取り組むことができるようになります
• 忙しい毎日の中で時間を有効的に使えるコツが分かります
• 教員としての働き方を見直すキッカケになります

少しでも自分の時間を取り戻すための参考になれば嬉しいです。

公立学校の先生の１日【やること多すぎる】

公立学校の先生方は、授業だけでなく、部活動の指導、保護者対応、学校行事の準備や運営、さらには膨大な事務作業など、多岐にわたる業務をこなしています。

これらの業務が重なり、毎日が忙殺され、疲弊してしまっている先生方もたくさん..

よくある１日の流れ

早朝	勤務時間は8:30からなのに、生徒は8:00とかに登校する 部活の朝練を指導し、その後すぐに授業準備に取りかかる
午前中	4コマの授業。空きコマがあれば、授業準備（専門教科によって担当数やクラス数は変わるけど、英語とか数学の週間のコマ数が多い科目は準備も大変）
昼休み	給食は生徒と一緒に食べる 場合によっては事務作業や会議、生徒指導をすることも
午後	2コマの授業。
放課後	ホームルームを終えて、部活動、委員会、生徒会などの指導 生徒の下校が17:30（季節にもよる）
生徒下校後	保護者対応、会議や研修、授業準備、生徒の指導履歴やテスト添削などの事務作業

これが平日の流れ。

これに加えて中高の先生だと、土日も部活の指導が入ります。

朝から夕方まで部活指導をして、帰ってきてから授業準備やテストの採点など持ち帰りの仕事。

‥これだけの業務をこなしていると、自分の時間を持つことはほぼ不可能です。

忙しい毎日を送る先生たちのホンネ

忙しくて自分の時間が持てないと感じている先生方が、心の中で思っているホンネを覗いてみましょう。

• 「少しでもいいから、心からリラックスできる時間がほしい」
• 「家族や友だちと楽しく過ごす時間がほしい」
• 「自分のスキルアップや趣味に時間を使いたい」
• 「もう少し働きやすい環境になれば、仕事もプライベートも充実するのに」
• 「このままでは、健康を損なってしまうのではないかと心配」
• 「このまま5年後も同じ環境で働き続けることが、本当に良いのか分からない」
• 「自分が疲れていると、生徒に悪影響なんじゃないか‥」

当たり前ですが、先生だって人間です。ゆっくり休みたいときもありますよね。

しかも子どもたちに一番近い存在である教員が疲れていると、子どもたちに「大人って大変‥働くのって楽しくなさそう‥」というイメージを持たせてしまう可能性も。

だから頑張らなきゃ！と思う先生もたくさんいて、悪循環に‥（誰も悪くないのです）。

自分の時間を作る方法３選

そんな忙しさを抱えている先生方へ、自分の時間を取り戻す方法をご紹介します！

日々の忙しさに追われる毎日から、15分でも自分の時間が取れるように、少しでも参考になると嬉しいです。

１．業務の優先順位を見直す

まずは自分の業務の優先順位を見直すところから。

すべての業務を完璧にこなそうとすると、時間がいくらあっても足りません。

そこで、自分が本当にやるべきこと、他の人に任せられること、そして今すぐにやる必要のないことを明確にすることが大切です。

【緊急か】【重要か】の視点で、業務を４つに分類します。

1. 重要かつ緊急な仕事
   これは一番最初に片づけてしまいます。明日の授業準備や生徒トラブル、保護者対応など、対応が遅くなるとより問題が大きくなることです。
2. 重要だけど緊急ではない仕事
   これは計画的に時間を取って取り組むべき仕事です。例えば、長期的なカリキュラムの見直しや、教育研修の参加など。
   リフレッシュの時間や自己投資の時間もここに入ります！
3. 緊急だけど重要ではない仕事
   急な来客や業者からの電話、形だけの会議や報告書など。このような業務は可能な限り他の人に任せるか、簡略化する方法を考えましょう。100点でなくても、70点あれば合格です。早く終えることを優先して、手抜きではなく、70点取れる内容で完了させましょう。
4. 緊急でも重要でもない仕事
   これは思い切って「やらない」と決めるか、後回しにします。

２．チームでのタスク分担と人に任せる

自分一人で抱え込まず、同僚や後輩にタスクを分担してもらうことも必要です。

チームで働くことを意識しサポートし合うことで、「お互いに」業務負担を軽減することができます。

• チームでの協力
  同じ教科担当の先生たちと、授業の準備や教材の作成など、複数人で分担することで効率的に進められます。
• 後輩の育成
  責任感が強い方は特に、全て「自分がやらなきゃ」と思ってしまいがちですが、後輩や若手教員に任せることで、彼らの成長にもつながります。
  実は若手の先生の方が得意で早く終わるなんてことも、たくさんあります！(^^;

間違っても、後輩に「全部任せた！」はダメです。

お互いに忙しい（若手は経験が浅い分なおさら、な部分もある）ので、お互いに協力する姿勢が大事です。

３．ICTツールの活用

現代の教育現場でも、ICT（情報通信技術）の活用が進んできています。
いつまでも「今までのやり方」が正解ではありません。これらのツールをうまく使うことで、業務の効率化を図ることができるので、どんどん取り入れてみましょう。

• オンライン会議
  会議をオンラインで行うことで、移動時間や会議準備の時間を削減。また、欠席した先生用に録画が残ったり、議事録を自動で作ってくれるので、情報共有も簡単。
• デジタル教材
  デジタル教材を活用することで、教材作成の時間を短縮。また生徒の個別のレベルに合った教材もあるので、生徒にとってもプラスになります。
• クラウドサービス
  クラウドサービスとは、オンライン上でデータを共有して共同作業ができるツールです。
  複数人数で１つの資料を作るときに、個別で作ったものを１つにまとめる‥なんて無駄なことをしなくてもよくなり、作業効率が上がります。
• AI技術
  保護者用の文章や、イベントの案内チラシ、授業案や資料まで、AIが作ってくれるようになってきました。イチから自分で作るなんてことはせずに、AIにある程度作ってもらってから、自分で仕上げをすると効率が上がります。

働き方を変える選択肢【私立学校への転職】

いくら工夫をしても、職場環境を変えるのはそう簡単にはいきません‥

「自分の時間を持ちたい」「もう少しゆとりのある生活をしたい」と思っている先生方へ、働き方を変える一つの方法として、私立学校への転職をオススメします。

私立学校は、教育方針や運営スタイルが異なるため、働き方が大きく変えられる可能性があります。何より自分で働く学校を選べるので、自分の理想の働き方を実現しやすくなるんです！

私立学校の特徴

• 充実したサポート体制
  教員のサポート体制が充実していることが多く、業務負担の軽減が図られています。役割分担がはっきりしていたり、キャリアアップのための研修があったり。教員の育成にも力を入れています。
• 小規模なクラス編成
  私立学校では、公立学校に比べてクラスの規模が小さいことが多く、担任数が少ないこともメリットですが、一人ひとりの生徒に対してより細やかな指導が可能になります。
• ICT機器の導入
  生徒によりよい教育を提供するためにもですが、教員が働きやすい環境を整えるためにもICTが活用されています。

公立教員が私立へ転職することのメリット

• プライベートの時間がちゃんと取れる
  私立では教員のワークライフバランスを重視する傾向があるので、残業も少なく、休暇の取得がしやすい環境が整っています。
• 学校教員としてのやりがいはそのまま
  生徒と関わる時間がやりがい、授業が好き、生徒の成長を見守りたいといった先生ならではのやりがいは、私立学校でもそのまま感じることができます。むしろ公立学校よりも、生徒に向かえる時間が増えることもあるでしょう。
• 業務分担が分かりやすく、雑務が少ない
  あれもこれもやらないといけない、という公立学校の先生に比べて、役割分担がはっきりしているので、やらなければいけないこと・やらなくても良いことが明確になっています。
• キャリアアップの機会が充実
  教員のキャリアアップを支援する制度が整っていることが多く、研修や資格取得のサポートが充実しています。5年後10年後のイメージがつきやすいのも安心ですね。

急に「転職？！」と言われてビックリした方もいらっしゃるかもしれませんが、働き方を変えるには職場を変えるのが手っ取り早いです。

”今すぐに転職”でなくとも、1つの選択肢として知っておくだけで気持ちが楽になると思います。

＞＞私立学校で働くメリットについては、コチラの記事も参考にしてください▼

実際に私立学校へ転職した先生の声を紹介

「そんなに私立学校っていいの？」と思った方のために、実際に転職をした先生の体験談をご紹介します。より具体的なイメージを持つことができると思います。

A先生（30代国語科教員）
公立学校で10年間勤務した後、私立学校に転職しました。
最初は不安もありましたが、転職して本当に良かったと思っています。私立学校では、教育理念に沿って自分で工夫をした授業を行うことができ、生徒一人ひとりに寄り添った指導ができる環境が整っています。業務量も適切に管理されており、ワークライフバランスが大幅に改善されて、帰宅前にヨガに通うようになりました！

B先生（20代数学科教員）
私は公立学校での忙しすぎる毎日に限界を感じて、私立学校への転職を決意しました。
今の学校では、教員同士の協力体制がしっかりしており、仕事の効率が大幅に向上しました。また、生徒の学習意欲が高い学校なので、教えることって楽しいと、改めて感じることができました。公立時代は、毎日をただこなすだけ‥という感じだったので。
転職してからは、自分の時間もしっかりと持てるようになり、週末は一人旅に行ったり友だちに会ったり。充実した日々を送っています。

もちろん、転職は大きな決断なので、それまでに悩むことや考えることもたくさん必要です。

それでも、選択肢の1つとして「私立学校で働く」ことを視野に入れておくことは、自分の働き方を考える上でプラスになると思います！

＞＞転職しなくても、転職活動はオススメする理由については、コチラの記事も参考に▼

まとめ【私立学校で働き方を変えることを選択肢に】

公立学校の先生方が「忙しすぎて自分の時間が持てない」と感じるのは無理もありません。教員は本当に大変なお仕事です。

今、少しでも「このままでいいのかな」「もう少し前向きな気持ちで働きたいな」と思っている先生がいれば、自分の働き方を見直し、私立学校への転職という選択肢も”可能性として”取り入れてみてください。

より充実した教員ライフが実現できるように、参考になれば嬉しいです。