教員志望の方ガクチカを作らないといけないけど、教育実習以外に語れることが何もない‥
教員志望の方塾講師や家庭教師の経験がないから、面接で経験として何を話したらいいんだろう‥
教員採用試験を控えているみなさん、「ガクチカで何も話すことがない‥」と不安を抱えてはいませんか？
特に私立学校では人物重視の採用選考が行われていますので、「アルバイト経験が何も教育に結びつかない、どうしよう」という気持ちになっていることと思います。
しかし、元私立の人事担当として「そんなこと気にしなくて大丈夫！」と断言できます。
塾講師などの教育関係ではないアルバイト経験は、伝え方次第で「最強の武器」になります。
むしろ、学校という狭い世界以外の「実社会」を知っていることは、私立学校にとっては非常に魅力的な経歴です。
そこで今回はあなたの何気ないバイト経験を、私立学校の採用試験面接でしっかりアピールできる「教員の資質」に変換するコツを徹底解説していきます！
～自己紹介～
教員一家に生まれ、両親・叔父叔母・祖父はみんな公立小中高の先生。そして自身は英会話講師 → 私立高校で教員 → 今は教育関連企業で会社員しています。
教育業界で10年。そのうち8年間は人事を担当。教育業界での採用や転職に長く関わってきました。その経験をもとに、記事を書いています。
この記事を読むと分かること
- 教育関係以外のバイト経験が、実は高く評価される理由
- あなたのバイト経験を「教員の資質」に変える方法
- そのまま使える！６つの職種別「ガクチカ合格例文」
- 元人事が教える「これはNG！」な残念なガクチカの特徴
「塾講師をしていない自分はダメかも‥」と思っている人にこそ、読んでほしい内容です！
ぜひ最後まで読んでいただき、あなたのさまざまなバイト経験を教員採用試験で使える「ガクチカ」にしてアピールしてください。
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【人事のホンネ】なぜ教育系以外のバイトが評価されるのか
教員志望の方やっぱり塾講師とか家庭教師のアルバイト経験って、必須なんじゃないの？
学校人事担当どちらが良いかと言われれば、あった方が良いですが、何種類もバイトできるほど大学生も時間がないですもんね？教育系以外でも全く問題ありませんよ！
「教員を目指すなら、教育系のアルバイトじゃないと評価されないよね？」と不安に思っている方もいらっしゃるかもしれませんが、そんなこと全然ありません！
私立学校の人事は、教育系のアルバイト以外の経験を持つ学生にも注目しているのです。
その理由を２点、お伝えします！
理由① 私立学校は小さな企業だから
私立学校は教育の現場であると同時に、一つの組織であり、教員は授業だけしていれば良いというわけではありません。
学校法人として運営をしていく必要があるので
- 受験生を集めるための広報（営業）
- 保護者からのリクエストにこたえるための対応（接客）
- 膨大な事務作業を進めていく校務（事務）
- 年間行事の準備や当日の運営（企画）
など、授業以外の業務もたくさんあり、さまざまな経験を活かして活躍をすることが可能なのです。
理由② 「教育だけの世界」の外を知っている強みがあるから
塾や家庭教師の経験は、確かに教員としての「教え方」のスキルUPにはプラスになります。
しかし、塾や家庭教師と学校という環境は実は全く違うもの。
塾に来る生徒は基本的に「勉強する意欲」を持ってきていますし、家庭教師も「学ぶ姿勢」を持っている子たちです。
一方で学校現場のクラスでは、家庭環境や育ってきた背景も異なり、学力も興味関心も異なる生徒たちが複数集まっているという状況。
こういった環境では、たとえば飲食店やコンビニの接客など、背景も価値観もバラバラな「多様な人」を相手にする経験を持っている学生が頼もしく見えてくるのです。
多様な価値観を持っている人を相手にしている経験があると、「担任を持たせたときに、多少のことでは折れないタフさがある」「相手のことを理解できる器がある」という評価につながります。
＞教員を目指すなら、こんな経験をしておくと良いですよ！というのを↓こちらの記事にまとめています。
【教員採用】面接官が見ている３つの必須資質
教員志望の方そもそも、ガクチカって何を聞かれているの？どういう回答をすれば評価が高いの？
学校人事担当面接では、教員として働く上で、必須の資質を持っているかどうかを見ています！
ガクチカを書く際に、最も大切なのは「エピソードのすごさ」ではありません。
あなた自身のエピソードを通じて「教員としての適性があること」を伝えていくことが最も重要。
それでは、ガクチカを聞いている面接官が見ている、教員に必要な３つの必須資質について、それぞれ解説していきます！
①責任感（やり遂げる力・信頼性）
学校は、保護者からも社会からも信頼が高く「生徒の成長を預かる場所」として認識されています。
そのため、割と「完璧にやれて当たり前」という雰囲気があり、小さなミスでも学校全体の信頼に関わってきてしまう、そんな組織です。
そんな環境では、最後まで投げ出さずに取り組める姿勢というのが大きく評価されます。
【評価ポイント】
任されたシフトに穴をあけずに全うした、トラブルがあっても最後まで逃げずに対応した、という経験。
【人事の視点】
「クラスの生徒30人を安心して預けられそうか」「責任感や使命感を持っているか」を見ています！
②柔軟性（適応力・多角的な視点）
教育現場は、毎日が「想定外」の連続です。
授業が予定通り進まない（予定通り進むことの方が奇跡！笑）、生徒同士が急にケンカをし始める‥などなど。
そんな学校では、目の前の状況を冷静に分析して、柔軟に対応する力が大きく評価されます！
【評価ポイント】
バイト中に起きた「マニュアルにない事柄」に対してどう動いたか、多様な価値観を持つスタッフとどう折り合いをつけたか、という点。
【人事の視点】
「自分のやり方に固執せず、状況に合わせて対応を変えられるしなやかさがあるか」を見ています。
③積極性（主体性・改善意欲）
学校の中でも、特に私立では、今の学校をより良くしてくれる「プラスアルファの行動」を求められています。
より良く改善をしていくことが、学校をより魅力的にし、結果的に生徒数を増やして学校の発展につながっていきます。
【評価ポイント】
バイト業務をもっと効率よくするために提案して、実際に手順の変更をしたとか、新人のためにマニュアルを自作しました、という一歩先の行動。
【人事の視点】
「あなたなりの視点で、日々の業務や学校行事をより良くしてくれそうか、主体的に（当事者意識を持って）業務に取り組んでくれそうか」を見ています。
学校人事担当この３つの資質（のどれか１つでもOK）があることを、ガクチカを通して面接官にアピールしていきましょう！
＞教員に向いている人の特徴は、コチラの記事も参考にしてください！
そのまま使える！バイト経験を「教員の資質」に変える方法
教員志望の方求められている資質は分かったけど‥自分のバイトでは何て言えばいいの？
ガクチカで面接官が見ている教員の資質が分かったところで、あなたのバイト経験をアピール材料にできるようにキーワードを作っていきましょう！
キーワードを少し変えるだけで、一気に教員らしいエピソードに変わっていきますよ！
ここでは、６種類のアルバイト経験について、教職で活かせる資質とエピソードの切り口それぞれご紹介していきます。
| アルバイトの種類 | 教職で活かせる資質 | エピソードの切り口 |
| 飲食店・接客 | ・保護者対応力 ・臨機応変な対応 | ・クレームへの誠実な対応 ・客層に合わせた声掛け |
| コンビニ・レジ | ・タスク管理 ・正確性 | ・複数業務の同時処理 ・優先順位判断 |
| イベント・引っ越し | ・チームワーク ・主体性 | ・周囲との連携 ・現場での瞬時の状況判断 |
| アパレル・販売 | ・プレゼン力 ・相手のニーズ把握 | ・魅力的な提案（営業力） ・納得させるヒヤリング力 |
| 事務・コールセンター | ・正しい言葉遣い ・ミスをしない力 | ・相手の意図をくみ取る力 ・組織として対応する力 |
| 物流・配達 | ・自己管理力 ・完遂力 | ・時間を守る正確性、責任感 ・見えない場所での誠実さ |
学校人事担当どんなバイトであっても、必ず教職で活かせる資質につなげることができますよ！
【例文あり】合格できる！バイト種別ガクチカ例文
それではバイト経験をガクチカとしてアピールするために、それぞれのバイトでの参考例文を作っていこうと思います！
あなたのバイト経験を基に、ご自身のエピソードと合わせて参考にして考えてみてくださいね！
飲食店・接客業
わたしは飲食店でのアルバイトを通して、「状況を先読みして動く力」を身につけることができました。
飲食店では、お客様を待たせないようにして無駄な時間を軽減させたり、また他のスタッフと連携してスムーズな食事提供をするのが大切です。
特にピーク時は、注文を待たせないだけでなく、メニューが閉じられた瞬間に気づいて声をかけることを徹底しました。
この一人ひとりの小さな変化や行動を見逃さない気づきは、教室で生徒の小さな悩みや体調の変化にいち早く気づき、適切な指導を行うキッカケとして活かせると考えています。
学校人事担当臨機応変な対応ができる力をアピールするのが良いですね！
コンビニ・レジ
わたしは、コンビニの店員としてアルバイトを行っており、業務は多岐に渡り、限られた時間の中でのタスク管理能力を身につけることができました。
レジ対応をしながら、商品の温めをし、公共料金の支払い、宅配便の受付、さらには品出しや清掃を並行して行う必要があります。
特に混雑時には、「今最優先すべきことは何か」を常に判断し、順序立てて正確に遂行することを意識しました。
この経験を通して学校現場でも、授業準備や生徒対応、事務作業や学校行事運営など忙しい日々の中でも、責任を持って生徒に向き合い、周囲から信頼される教員を目指します。
学校人事担当優先順位をつけて仕事に取り組めること、またその中でも一番大切なこと（生徒対応）をおろそかにしないことがアピールポイントです！
イベント・引っ越し
わたしはイベントスタッフとして、アルバイトをしていました。
初対面のメンバーと協力して業務を進めていくという現場で、チームを円滑に動かす主体性を発揮することができたと考えています。
現場ごとに、メンバーだけでなく物の配置ややる作業が異なる中、わたしは全体の進捗を把握しながら、自ら一番大変な仕事を担当するだけでなく、周囲に声をかけて密に連携することを心がけました。
同じ作業でも、連携度が違うと終わるスピードも速く、完成度も全く異なります。
この経験を活かして学校現場でも「周囲を巻き込み、目標に向かって泥臭く動く力」は学校行事の運営や部活動において、他の先生方と協力して生徒を支える大きな武器になると考えています。
学校人事担当あまり馴染のない職業の場合は、どんな仕事であるかの説明も加えると具体的なイメージがついて良いでしょう！
アパレル・雑貨販売
わたしは、アパレルショップで販売の仕事をしていました。
お客様の好みを引き出し、魅力を伝える販売の仕事を通じて「相手の心を動かす提案力」を学ぶことができました。
単に商品を勧めるのではなく、このお客様にはどんなスタイルが似合うか・どんな理想を描いているのかを対話から導き出し、納得感のある提案を心がけました。
これは教員として生徒に対しても、生徒が達成したい目標や叶えたい理想に対して、その子に合った提案をするという指導力につながると考えています。
学校人事担当販売や営業の仕事経験は、生徒募集の場面でも必ず活きてきます！しっかりアピールしましょう。
事務・コールセンター
わたしはコールセンターでの業務で「相手の意図をくみ取る傾聴力」を養いました。
電話口での会話で、相手が何を言わんとしているかを先回りして考えたり、またお叱りを受けた際も、まずは相手の不満を否定背うに受け止め、何をもとめていらっしゃるかを正確に把握するように努めました。
この、相手の意図をくみ取りながら会話する姿勢は、教員としても生徒一人ひとりの声に耳を傾け、また保護者の方々と信頼関係を築くためにも活かせる土台となると考えています。
学校人事担当教員の仕事は人との関わりでできているものがほとんど。コミュニケーション力は大きなアドバンテージの１つになります！
物流・配達
わたしは配達の仕事に携わっており、「見えない場所でも手を抜かない誠実な姿勢」で取り組むことができました。
一人で作業する時間が多いからこそ、納期や指定されたマニュアルをしっかりと守り、確実に荷物を届けることを意識しました。
一般のお客様からは「荷物が届いて当たり前」かもしれません。
しかしその当たり前を作るための地道に見える作業をカンペキにこなす「完遂力」は、教員の仕事でも入試運営や書類作成など、高い正確性が求められる校務事務において、活かせる力になると考えています。
学校人事担当見えないところで誠実に業務をこなせる姿は、ミスなく業務ができるという大きなアドバンテージになりますよ！
【ワーク】思い出をガクチカに変える深掘り質問シート
教員志望の方何となく、ガクチカの伝え方は分かったような気がするけど、私にはそんな大そうなスキルもないよ。
学校人事担当仕事として責任を持って取り組んでいたことの中には、必ず人に伝えられる【ガクチカ】としてアピールできることがあります！
もし、「エピソード思い浮かばないんだけど‥」と困ってしまうようであれば、以下の３つの質問に答えてみてください。
- そのバイトで一番「想定外」だった出来事は？
- イヤなお客さんや上司に、どうやって折り合いをつけた？
- 自分のミスではなく、、チームのミスをどうフォローした？
この質問から出てくる「葛藤の気持ちとその対処法」こそが、面接官が最も聞きたいストーリーなのです。
たとえば、ファミレスで３年間アルバイトしていました！という方なら
Q1. そのバイトで一番「想定外」だった出来事は？
予約もなしに15名の団体のお客様が突然来て、ホールがパニックになった。さらには厨房でオーダーミスが重なり、お客様からお叱りを受けた。
➤危機管理能力の種：パニック時に思考停止せず、どう優先順位を付けたかが評価されるポイント！
Q2. イヤなお客さんや上司に、どうやって折り合いをつけた？
ミスに対して厳しい店長がいたが、感情的に反論することはせず、まずは「自分のどの動きが良くなかったか」を具体的に聞きに行った。
➤素直さと改善意欲：教員は若手のうち、先輩や保護者から厳しい指摘を受けることが多いので、この「学びの姿勢」は最強の武器になります！
Q3. 自分のミスではなく「チームのミス」をどうフォローした？
後輩が料理をこぼしてしまったときに、後輩を責める前に、まず自分はお客様へのお詫びと片付けに走り、その後後輩に、次はどこに置けば安全かを一緒に考えた。
➤学級経営や同僚との関係性：ミスをした生徒をどうフォローし、前向きに指導できるか。教員としての具体的なイメージが重なります！
という感じで書き出してみましょう！
上記のワークで出てきた内容を「ガクチカ」にまとめるためには、回答を順番につなげていきます。
【ガクチカ回答例】
私はファミレスでのバイトを通じ、どんな状況でも最善を尽くす責任感を学びました。
あるとき、団体客での来店で現場が混乱し、店長から厳しい指導を受ける場面がありました。（Q1）
しかし私はそこで落ち込むのではなく、店長に具体的な改善点を聞きに行き、自分の動きを修正するように動きました。（Q2）
さらにミスした後輩をフォローし、チーム全体のミスを最小限に抑えるよう動きました。（Q3）
この経験から得た「厳しい状況でも冷静に周囲と協力する力」は、多忙な学校現場でも必ず活かせると確信しています。
ガクチカ回答文が完成しました！
ちなみに、、真面目なあなたは「こんな些細なことでいいの？」と思うかもしれません。
しかし面接官が聞きたいのは、ドラマのような大逆転劇ではなく、「トラブルが起きたときに、あなたがどう考え、どう周りと関わったか」という心の動きです。
まずはかっこいい文章にしようとせず、先ほどの３つの質問にホンネで答えてみてください。
学校人事担当教員としての「強み」が必ず見つかりますよ！
これはNG！元人事が教える残念なガクチカ
教員志望の方自分なりにガクチカを作ってみたけど、本当にこれでいいのか不安‥。
学校人事担当過去の応募者を見てきて「こんなガクチカはNG」と思うものをご紹介しておきますね！
最後に「これはガクチカとは言えないな‥」というNGケースもお伝えしておきます！
ぜひ参考にして、あなたのガクチカをブラッシュアップしていきましょう。
NG１：「バイトリーダー」という方が気ばかり強調する
人事が知りたいのは「バイトリーダーだったこと」ではなく、その立場で「具体的にどんな苦労があって、どう行動したか」です。役職がなく一スタッフだったとしても、工夫して動いた経験の方が、何倍も価値があります。
NG２：「教育に関係ないので‥」と謙遜しすぎる
「大したことではないのですが」という前置きは不要です。あなたが一生懸命取り組んだことなら、それは必ず価値があります。堂々と話をしましょう！
NG３：自分語り（頑張った自慢）で終わっている
教員は「他者を支援する」仕事です。自分の行動によって、お店がどう良くなったか、仲間がどう助かったかという「周囲への影響」を必ず盛り込みましょう。
以上３点、避けた方が良いガクチカのポイントでした。
あなたのガクチカでもこうなってしまっていないかを、改めて確認してみてくださいね！
それでも不安な方は、添削してもらうのがオススメ！
一人で書類を準備していたり、面接の準備をしているとどうしても「これでいいのかな‥」と不安になってきてしまいますよね。
そんなときは、プロの手を借りましょう！
『こんなにびっしり』プロが一人一人丁寧に添削。ずっと無料の【赤ペンES】
「赤ペンES」は、無料のエントリーシート添削サービスです。
- LINEで簡単やりとり！
- 完全無料、添削回数無制限！
- AIではなく、プロの人による添削指導が受けられる
- 志望動機、ガクチカ、自己PRの３項目を赤ペンでびっしり添削してもらえる
- 客観的な視点でチェックしてもらえる
という、一人では不安なあなたにピッタリです！
最初は緊張するかもしれませんが、「添削してもらってブラッシュアップしていく」のが普通ですので、気軽に添削してみてもらってくださいね。
まとめ
今回は、塾講師以外のアルバイト経験からガクチカを作る方法を、元人事の視点を盛り込んでご紹介してきました。
たとえ教育現場に直結しないアルバイトであったとしても、
- トラブルが起きたときにどう考えたか
- どのように対応したか
- 周りの人へはどんな影響があったか
という点を、教育現場での資質と組み合わせて伝えることで、採用試験でも合格できるガクチカとして伝えることができるのです。
教育に関係のあるアルバイトをしていないから、ガクチカで話すことがない‥と思って不安になってしまっているあなたは、ぜひ参考にしてみてください！
「自分らしく教員として働く」を叶えるために、お役に立てれば幸いです。
最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
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